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涓涓细流润心田——初中历史课堂教学法探究
1
作者
庞善明
《学周刊(上旬)》
2013年第5期78-78,共1页
人们常说,教学有法,教无定法,贵在得法。课堂中,教师与学生、学生与学生进行学习与交往的方式和方法可谓琳琅满目,千变万化。本文主要阐述历史课堂教学中几种常用的学习方法如阅读学习法、观察学习法、比较法、归纳法等。教师在备课时...
人们常说,教学有法,教无定法,贵在得法。课堂中,教师与学生、学生与学生进行学习与交往的方式和方法可谓琳琅满目,千变万化。本文主要阐述历史课堂教学中几种常用的学习方法如阅读学习法、观察学习法、比较法、归纳法等。教师在备课时要根据教学内容、学生的年龄特点、接受能力以及自己的教学风格等因素,选择恰当的教学方法,以达到最佳的教学效果。
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关键词
初中历史
教学方法
原文传递
题名
涓涓细流润心田——初中历史课堂教学法探究
1
作者
庞善明
机构
山东省郯城县郯城街道办事处归义初级中学
出处
《学周刊(上旬)》
2013年第5期78-78,共1页
文摘
人们常说,教学有法,教无定法,贵在得法。课堂中,教师与学生、学生与学生进行学习与交往的方式和方法可谓琳琅满目,千变万化。本文主要阐述历史课堂教学中几种常用的学习方法如阅读学习法、观察学习法、比较法、归纳法等。教师在备课时要根据教学内容、学生的年龄特点、接受能力以及自己的教学风格等因素,选择恰当的教学方法,以达到最佳的教学效果。
关键词
初中历史
教学方法
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
涓涓细流润心田——初中历史课堂教学法探究
庞善明
《学周刊(上旬)》
2013
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