北沙参补骨脂素合成酶基因 GlPS1 原核表达载体的构建和蛋白诱导表达

北沙参(Glehniae Radix)为伞形科植物珊瑚菜(Glehnia littoralis)的干燥根,具有良好的药用价值和较高的经济价值。补骨脂素(psoralen)是北沙参香豆素类化合物主要的活性成分之一,对白血病细胞有较强的杀伤作用,对支气管平滑肌有舒张作用。补骨脂素合成酶(GlPS)是北沙参补骨脂素生物合成途径的最后一步关键酶。本试验通过PCR扩增获得对北沙参补骨脂素合成酶基因GlPS1,通过酶切、连接、转化、平板培养和提取质粒构建原核表达载体;将构建好的表达载体转入大肠杆菌BL21(DE3)中,实现GlPS1基因的IPTG诱导原核表达。该研究表明被诱导表达的GlPS1蛋白存在于菌体沉淀中,不溶于上清液。研究结果为验证GlPS1基因的功能及使用基因工程方法调控GlPS1蛋白表达奠了基础。

试论微课在高中物理课堂中的应用

在信息化技术广泛应用和普及的背景之下,对高中物理教学来说,教师需要在课堂教学过程中进一步充分融入微课教学模式,通过微课的全过程、全方位融入,为高中物理课堂教学质量的提升提供必要的支持.同时,教师要关注微课的精准制作,使其内容更切实可行,让学生对微课教学有极大兴趣,这样才能为物理课堂教学取得更好的效果奠定基础.本文重点探究微课在高中物理课堂教学中的应用策略等相关内容.

探究新课程理念下高中物理有效教学

所谓有效的教学方法就是要让学生能够很容易接受教师所讲的内容,对于新的知识能够很快掌握,当教师讲解一个新的知识点的时候,学生能够很轻松地通过教师的方法来理解要学习的知识点.关于一个教学是否有效,并非单纯指教师上课的时候是不是认真教学,教学任务是否完成,以及学生在上课的时候是不是专心听讲,关键要看学生对教师所讲的物理知识到底有没有真正理解,是否能够灵活运用.

高考英语作文高分特性

英语写作体现了学生综合运用英语的能力 ,高考作为一种高等学校选拔人才的考试 ,对考生写作水平的要求也逐年提高。本文结合实际教学经验和往年与 2 0 0 3年高考范文总结出高考高分英语作文的五种共性 ,以使学生尽快适应新课程标准对英语写作的新要求 ,加强写作训练 。

浅析多媒体在高中数学教学中的应用

如何适应教育环境的深刻变化，如何最有效地使用信息技术提高教学质量，研究信息技术与学科教学的整合问题，已成为广大教育工作者一个迫切需要研究的问题．一、多媒体技术在数学教学中的作用 利用计算机辅助数学教学不但有助于提高学生抽象分析、想象及创造思维能力，而且还有利于使他们获得系统理解和取得完整观点的能力．

对物理新教材中一道习题的商榷

在人民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书·物理(必修)》第44页中有一道习题：

浅谈反面思考在解题中的应用

在解题中,当正面思考不能奏效时,可以改用反面思考去解决。反面思考是一种重要的思维形式,可从不同角度、不同方面、不同层次、不同侧面去探求问题的本质特征,加深对知识的理解,开拓解题思路,提高运用知识的灵活性,其主要方法有:反证法、递推法、分析法等等,还包括运用公式、法则和有关定理等。

天时、地利、人和 成就千古美文

清代文学批评家李扶九在《古文笔法百篇》中将《滕王阁序》定为华丽风格的典范。文中写景字字珠玑,句句生辉,段段华彩,言志抒情抑扬顿挫,无愧千古美文。文章自成之日,传诵至今,究其原因,可谓占尽了天时、地利、人和。

“测定电源电动势和内阻”的五大妙招

测定电源电动势和内阻的实验是近年来高考中的热点，基本方法是运用电压表和电流表等实验器材完成的．但高考中该实验的方法不再拘泥于这种方法，而是需要考生进行创新．这对我们的能力提出了更高的要求，下面就中学阶段关于这一实验的多种方法加以归类例析，其中有基本方法，更有创新的方法，从中可以欣赏到创新思维的美妙。

以“基本不等式”为例浅谈学生数学思维缜密性的培养

在教学高中数学＂基本不等式＂中,笔者发现,学生对其概念掌握的较快,然而,一旦出现题型变化,特别是涉及具体问题时,往往会出现＂丢三落四＂＂顾此失彼＂的情形.其实,这是学生数学思维不够缜密的结果.思维缜密性是数学思维的重要品质之一,下面笔者将以基本不等式常见的错误类型为例,对如何培养学生数学思维缜密性谈一下个人看法。

三种思维巧突破，七招方法解椭圆——2019年全国卷Ⅲ第15题

罗增儒教授在写给解题研究的同行们的共勉中提到:"谁也无法教会我们解所有的数学题,重要的是,通过有限道题的学习去领悟那种能解无限道题的数学素养."通过一题多解,在呈现不同解法的同时,重在暴露思维过程:为什么会想到这样解,每一个解法的"念头"是什么,不同的解法都用到了哪些知识.多样的思维过程与解法,引入多思,是锻炼学生思维能力、提高综合运用数学知识能力的绝佳载体.2019年高考全国卷Ⅲ文、理的第15题是有关椭圆问题,是能够提供很好的锻炼思维、融合知识、提升能力的好场所.

博观而约取,厚积而薄发

阅读理解是英语学习的基础,历年来对阅读理解的考查一直是重中之重。英语阅读能力的高低,直接反映出一名学生运用语言的实际能力。教师一定要在培养学生的阅读技能方面下大工夫,有计划、有目的地开展阅读能力方面的训练,然后博观而约取,厚积而薄发,从而提高英语阅读能力,提高英语应试能力与成绩。

多媒体技术在高中教学应用的案例研究

多媒体的引入在很大程度上改变了传统教学方式的弊端,改变了黑板教学在过去的日子中的地位,多媒体教学可以更好的帮助教师进行授课,也可以更好的让学生对知识进行掌握和理解。所以我们必须充分的重视起多媒体在高中教学当中的应用,更好的将多媒体教学开展下去。

加速度易错点剖析

易错点1混淆速度、速度的变化、加速度 例1下列说法中正确的是（ ）． A物体的速度越大，加速度一定越大；B物体的速度变化越快，加速度一定越大；C物体加速度不断减小，速度一定也越来越小；D某时刻速度为零，其加速度一定也为零 错解此题最易错选出C、D．

有感于“学生的绘画兴趣”

在一次美术鉴赏课上,我让学生任意画一幅画,不拘泥于题材,凭自己的想象,画完后作为作业交回。

中国成功发射“创新一号02星”和“试验卫星三号”

2008年11月5日8时15分．中国酒泉卫星发射中心用“长征二号丁”运载火箭，同时将“创新一号02星”和“试验卫星三号”两颗卫星成功送入太空。

高中物理解题思维方法培养

高中物理课程涉及到多方面内容,具有较强的逻辑性和系统性,对学生而言比较困难.由于物理具有一定的抽象性,学生对知识的理解也相对于其他学科来说更为困难,导致解题效果不够理想.因而必须要加强学习过程中学生的解题思维和解题能力,本文对高中物理解题思维方法培养进行研究,并针对现存问题进行探讨,以期达到提高学生学习效果的目的.

浅谈高中学校管理中的以人为本建议

高中教育在当前我国的教育之中,属于非常重要的部分,对学生未来的发展影响较大。随着当前我国教育改革的不断推进,越来越注重学生的素质教育,而在高中学校管理中引入'以人为本'的教学管理理念,将会让高中素质教育的开展和实施变得更加具有效率。

巧用数列极限求解几何问题

在求解几何图形的面积或几何曲线长度时，常用的方法是：通过勾股定理、三角公式或与圆有关的面积弧长公式将图形分块、曲线分段来求解．当然此类方法只能求解多边形及扇形相结合的图形，而我们实际中会经常遇到抛物线、椭圆等函数曲线的几何问题，求解其曲线长度及封闭图形面积时，那些初等数学的常用方法都无法解决．