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中职学校教务管理机制的策略性探究
1
作者
靳庆镇
《中国农村教育》
2018年第23期38-39,共2页
中职学校教务管理的核心目标是通过组织管理教学过程中的人力、物力、财力等资源要素,保持正常教学活动的有效开展,使教学过程达到协调化,整合性,以致培养德智体多维发展的技能型人才。
关键词
中职学校
教务管理
管理机制
策略性
教学过程
技能型人才
组织管理
资源要素
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职称材料
题名
中职学校教务管理机制的策略性探究
1
作者
靳庆镇
机构
山东省鄄城职业中等专业学校
出处
《中国农村教育》
2018年第23期38-39,共2页
文摘
中职学校教务管理的核心目标是通过组织管理教学过程中的人力、物力、财力等资源要素,保持正常教学活动的有效开展,使教学过程达到协调化,整合性,以致培养德智体多维发展的技能型人才。
关键词
中职学校
教务管理
管理机制
策略性
教学过程
技能型人才
组织管理
资源要素
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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1
中职学校教务管理机制的策略性探究
靳庆镇
《中国农村教育》
2018
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