深化农村中学基础教育改革的思考

基础教育改革在本土的试行与推广是我国教育事业发展的必然,在国家宏观政策的支持下,义务教育阶段的各项改革如期进行,在城市和农村地区引起了很大的反响,很大程度上改善了我国基础教育的面貌。随着城镇化步伐的加快,我国的基础教育改革需要明确什么样的目标,在今后的各个时期如何使改革不偏离轨道、做好师资队伍建设和信息化工作,是一项繁重琐碎、耗时耗力的工作。本文就此环境下,进行了粗浅的思考。

谈数学教学中学生素养的培养

一种科学只有在成功地应用数学时,才算达到了完善的地步。随着社会的进步和科技的发展,数学作为人们认识世界、改造世界的必需工具,有着非常重要的意义。新课程倡导自主、合作、探究的数学学习方式,使学生在获得知识的同时获得更多更丰富的认识、情感、体验、对数学学习的认同与接纳。使学生受到必要的数学教育，具有一定的数学素养，对于提高全民族素养与培养社会主义建设人才奠定基础是十分必要的。

初中语文课外阅读存在的问题与指导策略

《基础教育课程改革纲要》指出:随着新课程改革时代的到来,教师应明确要求学生要“具有广泛的阅读兴趣,努力扩大阅读视野”。在教学改革和素质教育不断深入的形势下,老师应该有策略地指导学生的课外阅读,以帮助学生全面提高语文素养,为其终身发展打下良好基础。结合多年的语文教学经验,谈几点对初中生课外阅读问题的认识。一、初中课外阅读的重要性1、课外阅读是认知世界的基础。初中语文教育离不开学生大量的阅读。

谈语文教学中的审美教育

《语文课程标准》提出了语文教学的目标指向：“在语文学习过程中，培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质。逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。”语文有着独特的魅力，特别是汉语言更是具备无限的美感，中学语文教材所选用的范文。无论在语言上、意境上、形象上，甚至在结构上都充分展现着汉语言的美。

结合语文教材谈鲁迅作品中对比手法的运用

我们阅读鲁迅先生的《药》《祝福》《故乡》《一件小事》等作品时。就会发现一个鲜明的特征——那就是善于运用对比来刻画人物形象．来透视人物的灵魂，表达深邃的思想。这种手法在小说《孔乙已》中的运用可谓达到炉火纯青的地步，浑然天成又全无斧凿痕迹，且对比形式多样，无处不在，今人击案叫绝。

多样化微课程任务单在物理自主学习中的应用研究

微课程与任务单相结合的新型教学模式是教学研究的重点内容之一。教师应在分析微课程任务单教学法后,对任务单进行多样化改进,增强任务单对学生自主学习物理知识的指导作用,以提升学生的物理核心素养。

中华民族文化自信视域下的青少年德育工作研究

中华民族优秀传统文化是中华民族文化的根脉,对青少年德育工作具有重要意义。利用中华民族文化自信创新青少年德育工作,是推动青少年全面成长的重要抓手,也是增强广大青少年民族自信的现实选择。文章重点分析中华民族文化自信视域下开展青少年德育工作的价值、存在的问题和优化的策略。

情境教学法在英语阅读教学中的运用研究

情境教学法是英语教学中经常使用的一种有效的教学手段,它直观、形象、生动,颇受广大教师的青睐。文章简述情境教学法的内涵,总结英语阅读教学中开展情境教学的基本形式,并结合人教版七年级下册英语教材相关内容,对英语阅读教学中开展情境教学的具体案例进行分析,以供一线教师教学时参考。

让课外阅读更富有朝气

凯勒说：“书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活无限广阔的海洋。”课外阅读是中学生获取知识、开拓视野、积累材料的重要渠道，是增强学生各种素质、促进学生全面发展的有效途径。