期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
激发学生俄语学习兴趣的活动原则和方法
1
作者 张福红 《中学俄语》 2009年第4期24-25,共2页
俄语教学的艺术不只在于传授知识和本领,还在于从学生自身的学习愿望出发,为他们营造一种俄语学习的氛围,使教学活动化,活动交际化。这样的俄语课堂有助于学生在活动中发展言语,并从中激起进一步学好俄语的愿望和信心。
关键词 俄语教学 活动原则 学习兴趣 学生 激发 学习愿望 教学活动化 传授知识
下载PDF
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色——浅谈课外阅读对语文教学的促进作用
2
作者 冯霞 《阅读与鉴赏(教研)》 2008年第10期25-25,20,共2页
当前.高中语文阅读教学中存在着一个普遍的、不容忽视的问题,就是相当一部分师生重视课堂教学。忽略课外阅读。以传授知识、应付考试为轴心。忽视了语文教学的工具性和人文性。课外阅读是中学生开阔视野、陶冶情操、培养审美情趣、获... 当前.高中语文阅读教学中存在着一个普遍的、不容忽视的问题,就是相当一部分师生重视课堂教学。忽略课外阅读。以传授知识、应付考试为轴心。忽视了语文教学的工具性和人文性。课外阅读是中学生开阔视野、陶冶情操、培养审美情趣、获取知识的有效途径。课外阅读能让学生更多地直接接触语文材料.为学生的课堂学习创造智力的背景。诸葛亮在《诫子书》中说:“才须学也,非学无以广才。”北宋大文学家欧阳修也说:“立身以立学为先,立学以读书为本。”说明了阅读的重要性。 展开更多
关键词 课外阅读 语文教学 语文阅读教学 传授知识 《诫子书》 中学生 课堂教学 陶冶情操
下载PDF
猜猜我有多爱你
3
作者 张福红 《中学俄语》 2010年第7期31-33,共3页
该睡觉了,于是小兔子紧紧抓住大兔子长长的耳朵不放。他要确认大兔子是否在好好听他说。 “猜猜我有多爱你。” “当然,猜不出,孩子。这我从哪儿知道呢?”
关键词 中学 外语教学 教学方法 阅读 俄语教学 《猜猜我有多爱你》
下载PDF
俄罗斯人姓名的由来
4
作者 林影 《中学俄语》 2009年第5期117-119,共3页
一、俄罗斯人的名字 俄罗斯人名在不同的历史时期有不同的特色。在古俄罗斯,任何一个词都可以用来作为人的名字。人们把名字视为自身不可分割的一部分,并认为,幸福或成功、疾病或死亡、坚强或软弱等往往和名字联系在一起。
关键词 俄罗斯人 姓名 风俗习惯 文化传统
下载PDF
浅谈对篮球罚球规则的改革
5
作者 温涛 《商情》 2009年第21期115-115,共1页
随着运动水平的发展,竞赛规则也在不断地发生变化,运动竞赛规则的改变,必然会对整个运动训练带来很大的影响,也必将引起一系列运动技术、训练手段的变革。篮球竞赛规则中制定有关罚球的规定,目的是为了有效地教育犯规者和减少犯规... 随着运动水平的发展,竞赛规则也在不断地发生变化,运动竞赛规则的改变,必然会对整个运动训练带来很大的影响,也必将引起一系列运动技术、训练手段的变革。篮球竞赛规则中制定有关罚球的规定,目的是为了有效地教育犯规者和减少犯规次数,使比赛更具有连续性、流畅性。篮球运动之所以具有如此巨大的魅力,规则的不断变化是重要原因之一。 展开更多
关键词 篮球 罚球规则改革 连续性流畅性
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部