浅谈化学教学中的动场构建

兴趣是最好的老师，良好的开端是成功的一半。要提高学生的学习效率，关键在于如何构建动场，巧妙导入，激活学生思维。精彩的导入会使学生如沐春风，如饮甘露，进入一种美妙的境界，使其产生强烈的求知欲，从而让他们走向成功。而我在平时的化学教学中常用的导入方法有：故事导入法、魔术导入法、谜语导入法、实验探究导入法、联系实际导入法等。

农村学生学习兴趣缺失原因及策略

素质教育的深入人心以及教师教学观念的不断完善与丰富,都给农村中学课堂带来了新的生机与活动,笔者作为一名农村中学校长,在开展日常有效管理工作的同时,认真分析了农村学生学习兴趣缺失原因及对策,希望能对广大教育工作者有所帮助。