借力数学思想 提升复习效率

数学思想是数学的生命和灵魂,是数学知识的精髓,灵活借助数学思想解题,往往可避免复杂的运算,优化解题过程,提高复习效率。下面就让我们一起乘坐思想动车,驰骋期末复习吧!一、数形结合思想数形结合思想,就是在研究问题的过程中,把“数”和“形”结合起来,把隐蔽的问题明朗化、抽象的问题直观化、复杂的问题简单化的一种解题思想。

青岛版小学数学一年级下册第三单元主要建模点分析与教学建议

建模点1:100以内数概念模型所属内容:信息窗1(第23页-27页)教材简析:在此之前,学生已经会数20以内的数,并且知道十几的数的组成,并对十进制计数法和数位有了一定的认识。本信息窗呈现了农家丰收的场景.

固本求源抓实质——“交换律”教学片断与思考

《课程标准（2011年版）》在课程目标中把“双基”改为“四基”。提出要使学生“抉得适应礼会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”。严格的说，数学思想是指人们对数学理论和内容的本质的认识。