浅谈农村幼儿园缓解入园首日焦虑之策略——以阳信县河流镇中心幼儿园为例

每年的新生入园对幼儿园来说都是一次挑战。尤其是农村幼儿,入园前多由祖父母照顾,与父母相处时间较少,与城市孩子相比,安全感更低,分离焦虑更为严重;加之隔代长辈的分离焦虑也比父母更突出,入园"首日焦虑"成为农村幼儿园教师的一场硬仗。鉴于农村的实际情况,家访工作完成度与家长的配合度偏低,并且短时间不易改善,幼教成为缓解儿童入园焦虑的关键能动因素。以幼儿园入园第一天为例,幼儿园教师以尊重为出发点,做好各项准备工作来激活孩子对幼儿园的接受,"硬仗软打",最大程度地缓解孩子第一天的入园焦虑。

多重体验,激发主动认知兴趣

兴趣是孩子最好的老师。《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出,教师应重视幼儿情感、态度、兴趣等方面的发展,并重新明确了幼儿在教育教学中的主体地位。幼儿主动认知兴趣的培养和激发,是开展好学前教育活动的前提和关键。那么,教师该如何激发幼儿主动认知的兴趣呢?不容小觑的趣味游戏幼儿是在活动中建立和完善认知结构的,教师可充分利用现有条件,组织幼儿进行各类有趣的活动。