信息化背景下初中班主任班级管理的创新对策

在信息时代中,人们的生活、学习、工作等与信息技术关系日渐密切,逐渐占据关键地位。由此,作为信息时代背景下的初中班主任,应加强信息技术的应用,重点开展班级管理工作,以新模式代替旧模式,满足学生对新鲜事物的喜爱和需求,促进对学生的有效管理,让学生走向正确、良好的发展道路。但是,无论如何信息技术也只能是一种辅助工具,替代不了班主任完成所有的班级日常管理和处理班级问题的工作,班主任还应是学生最重要的引导者。

谈新课标下初中英语学生创新素养的培养

随着课程改革的全面推进,当代初中学生面临着更高的学习标准与更为多元的学习任务。在新课程标准下培养初中学生的创新素养,在英语课堂教学活动中开发学生的潜能,让学生选择高效的手段,全身心地投入到英语学习活动中,才能促进教学目标的实现。打破常规的教育模式,给学生创新能力的发展提供更大的平台,促进学生主动探索英语知识,研究英语文本,形成个性化的英语学习体验,才能推进初中学生英语学科素养水平的全面提升。

初中文言文教学的核心问题及破解对策

初中语文统编教材所收录的文言文作品,不仅是传承中华优秀传统文化的重要载体,而且其中所蕴含的仁爱、智慧、正义等思想理念对培育和发展学生核心素养具有独特的价值和功能。然而就初中语文教学而言,文言文教学效果并不尽人意且问题重重,本文试从问题分析着手展开教学策略的思考,以期有所启示。