自然拼读法在小学英语教学中的应用

在现代化教育环境中,小学英语教学工作要进行革新,采用全新的教育方式,不断贯彻新时期教育政策和理念,对学生进行针对性和有效性的教学,促使学生自主学习能力和水平的提升,具备扎实的英语基础知识与技能同时,也进一步提升了学生的综合学习素养,对学生日后的学习与发展带来积极的影响。所以,在自然拼读教学方式引用以后,促使学生可以把英语拼读和汉语拼音进行良好结合,弥补传统学习方式上的不足之处,对学生的听、说、读、写能力提升有重要的作用。该文通过对自然拼读法的解读,分析出自然拼读法在小学英语教学中的应用要点,进而推动我国教育事业的长远稳定发展。

浅析小学体育安全隐患及防护措施

现代教育背景下,小学教育中不仅以语文、数学等重要科目为主要教学工作,体育课程同样成了教育中较为重点的培养学科。体育教学主要引导学生掌握体育与健康的基础知识与基本技能,进而在体育运动中培养学生的体育意识与身体素质,使学生在体验运动的乐趣与成功中,养成体育锻炼的习惯。体育课程大多数在室外开展,并以运动等方式进行,学生的年龄较小,防范意识偏弱与环境问题等多方面原因,导致小学体育教学中存在很多安全隐患,为此本文主要就小学体育学习中存在的安全隐患展开探讨,并提出了具体的安全防护措施。

以人为本在小学英语教学中的运用

为了实现与时俱进,小学英语教师需要注重教育教学策略的有效改革以及突破,在新课标快速深入和改革的过程中,教育教学理念也产生了全方位的转变。其中英语教学的内容和形式有了进一步的突破以及丰富,新的教育教学理念十分注重以人为本的有效落实。教师需要结合学生的学习基础,构建完善的课程价值体系,真正实现教育教学改革工作的顺利落实。

以网络资源为依托,优化小学语文课堂教学

国家科技水平的不断提升,对我国教育事业提出了更高的要求,网络资源的合理利用,可以使小学语文课堂更好地满足于现代需求,实现教育事业的有效发展。文章分别从课堂引导的创新、新型课堂的构建,教学模式的更新以及阅读视野的拓展四个方面展开,对网络资源的应用途径进行了深入研究,希望可以推进我国教育事业的发展。

合理运用信息技术创新小学英语教学

在科学技术快速发展的过程之中,许多小学课堂开始积极利用信息技术这一新型教学手段来提升教学质量,不可否认,信息技术的有效引入有助于新课改工作的大力落实,符合素质教育的实质要求,对提升小学英语教学的活力有非常关键的影响。教师。

“比的意义”教学实践与反思

＂比的意义＂的教学属于概念教学,数学概念是通过分析与比较、求同与求异、抽象与概括等一系列的思维活动形成的。美国心理学家奥苏伯尔认为,人们获得概念的主要方式有两种：其一,概念的形成;其二,概念的同化。低年级学生以概念形成为主要形式,中高年级学生逐渐过渡到以概念同化为主要形式,概念形成是概念同化的基础,概念同化是概念形成的发展。

小能人

在我的心日中，有一个小能人，他的名字叫胡阳，是个优秀的少先队员。用“琴棋书画，样样精通”这句话形容他，是再恰当不过的了!如果你对胡阳这个人——我最好的朋友感兴趣的话，那就请你耐心地听我一一道来吧。