“双玫瑰”萱草的离体培养和快速繁殖

"双玫瑰"萱草茎尖作为外植体进行离体培养,成功建立了"双玫瑰"萱草组培快繁技术体系。结果表明,不同浓度激素对其诱导、增殖及根的形成有不同影响。各个阶段最适培养基:(1)分化培养基为MS+6-BA2.0mg/L+NAA0.1mg/L,培养25d左右,可诱导出不定芽,平均每株产芽6个,分化频率为100%;(2)壮苗培养基为MS+6-BA0.2mg/L+IBA0.02;(3)生根培养基为1/2MS+NAA0.4mg/L,生根率达100%。

英语课堂创新思维的培养

培养学生的创新精神,就是以学生的发展为本,关注学生全面素质的提高,培养其创新能力。其特征是改变学生"被动式"的学习方式,引导学生积极主动、创造性的进行学习和探究。这就要求教师摒弃传统的"应试教育"观念,尝试"创造性教育"的研究,尊重学生的个性发展,注重学生的学习兴趣。