放与收:《祝福》教学体会

选入中小学课本中的文章，鲁迅先生的恐怕要算最多了。鲁迅先生的文章有通俗易懂的，如《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《社戏》：有稍微艰深一点但学生还是可以理解的，如《孔乙己》《故乡》；有读完文章理解还是有难度的，如《祝福》《阿Q正传》。总起来说，

高中班主任如何通过实践活动提升德育能力

德育能力培养一直都是素质教育工作开展过程中非常重要的组成部分.高中班主任作为高中班级教育工作的主要参与者,其德育能力水平的高低将会直接对学生德育工作产生影响.因此,班主任在实际的教学过程中,要对德育能力价值以及自身现状进行正确认知,并在实际的管理实践活动、人家交往沟通以及对学生教育指导过程中,采取相应的措施,不断提升自身的德育能力,只有这样,才能有效地保证高中德育教育工作的有效开展及长效进步.

高中开展整本书阅读的意义及方法探讨

整本书阅读是一种比较新颖的阅读模式,顾名思义就是从整体上阅读分析一整本图书或者一系列图书。整本书阅读与其它常见的阅读模式有一定的区别,其主要阅读目的在于帮助学生更加系统、更加整体地理解一本书的含义。高中学生从小经过传统语文阅读模式的熏陶,对于整本书阅读模式并不能很好地掌握和运用,在高中语文阅读教学中教师应尽可能地把握每位学生的学习需求。

建立平面服务型学校党建新模式

学校党建工作的管理模式不能雷同于行政，党的工作应该是靠坚强有力的思想政治工作去引导人、教育人、塑造人，从而达到凝聚人心、聚集力量的目的，而不能靠行政命令。因此，作为基层党组织，必须转变党建工作的理念和管理模式，变自上而下的权力模式为“平面服务的管理模式”；必须紧紧围绕学校中心工作这个轴心，突出服务意识，与行政管理模式形成管理上的优势互补，共同搞好学校工作。只有这样，党在学校的基层组织，才能为全面实施素质教育提供坚强有力的组织保证。

离子色谱法检测羟丙甲纤维素中甲酸与乙酸

目的建立检测羟丙甲纤维素中甲酸、乙酸的离子色谱法。方法色谱柱为Dionex Ionpac AG11柱（50 mm×4 mm,5μm）＋AS11柱（250 mm×4 mm,5μm）,以在线EG发生罐产生的KOH作为流动相,梯度洗脱,流速1 m L/min,电导检测,柱温30℃。结果甲酸质量浓度线性范围是0.1~20μg/m L（r=0.999 2）,检测限为0.005μg/m L,平均加样回收率为99.35%;乙酸质量浓度线性范围是0.1~20μg/m L（r=0.999 6）,检测限为0.006μg/m L,平均加样回收率为102.06%。结论该法简便、快速,灵敏度高,适用于羟丙甲纤维素中甲酸、乙酸的检测。

追求高效愉悦的高中英语课堂

什么样的英语课堂才是高效的英语课堂，阅读教学中该如何处理词汇，句型以及语法，如何培养学生的学习能力，如何贯穿和渗透德育教学目标，要培养学生怎样的文化意识，课堂中如何组织学生活动……这样或那样的一些教学中的疑惑，有幸在参加第六届全国高中英语教学教师基本功大赛时在专家的指导下得到了解决。

在体育教学中实施自选学习项目的设计与实践

随着国家新一轮课程改革的进一步深化，新的教学理念更倡导多样化的教学方式和新型的学习方式。在教育教学的过程中，更强调以学生主动的学习为主，以教师的教为辅。笔者在继承与创新的基础上，精心设计和实验了实施学生自选学习项目的方法，并在体育教学中加以运用，取得满意的效果，对于我们探索新理念和落实新课改精神有着积极的意义。

寻找爱

情感真挚古人云：＂感人心者,莫先乎情。＂文章若想打动人、感染人,就要挖掘内心深处的灵魂,抒发真情实感。＂情感真挚＂就是要求大家在作文中能够表达真情实感,使情感的流露给人以真实感、真诚感,以我手写我心、写我见、写我闻、写我感,而不是人云亦云,拾人牙慧;也不是夸大感情,无病呻吟;更不是编造情节,矫揉造作。真实为文,倾情而作,读之如品佳酿,甘美醇厚,回味无穷。

光的干涉常见模型分析

在光的干涉中，如果是单色光会出现明暗相间的条纹，如果是白光，则会出现彩色条纹．获得相干光的办法是：把一个点光源（或线光源）发出的光分为两列光．下面对光的干涉常见模型进行分析．

详解玻尔理论中有关氢原子能量

玻尔理论认为：原子只能处于一系列不连续的能量状态中,与之相对应的电子绕核运动的可能轨道半径也是不连续的,满足量子化条件：

新课标实施后的化学教学体会

目前，中国传统的“应试教育”观念虽然有所改观，但是依然存在．学生的学习负担过重而且被动，欠缺独创精神．

朗读技术训练，应成为语文课堂教学的常态——从《沁园春·雪》看朗读教学的重点

近日听一位青年教师的基本功比赛课《沁园春·雪》，这堂课的优点很多，比如教学思路清晰、目标明确；欣赏北国雪景，展示诗人豪情；评说古今英雄，体会诗人胸襟；教师以一个重要的提问为线索，让学生感受、认识到诗歌塑造出一个怎样的毛泽东。但其中的一个教学片断引起了我的反思：

仿写——提高写作水平的有效途径

在从事高中语文教学的二十余年中,笔者发现多数学生对写作感到头疼,觉得无从下手。文艺评论家朱光潜曾指出:"文艺必须止于创造,却必始于模仿。"这就告诉我们仿写是学会写作的有效途径。对初次尝试写作的学生来说,最好的学习方式便是仿写。因此,正确恰当的仿写可以有效地提高学生的写作水平。

高中数学解题教学中如何巧用构造法

构造法，顾名思义就是在数学题原有的基础上，构造出新的辅助线，方程，未知数等等此类，把“未知”的东西，变成“已知”的东西，方便于我们解出此道数学题．所谓“有一利就有一弊”，构造法的缺点就是，思路往往不是学生原来考虑的那样，

高中政治教学中如何激发学生的兴趣

随着新课程改革工作的不断推进,高中各学科教学都发生了显著的变化。思想政治课是高中教学课程中十分重要的一门学科,通过政治教学可以向学生传授马克思主义思想,还可以让学生认识到我国的政党性质,从而系统地对学生进行思想政治教育。但是在传统教学中,高中政治课处于应试教育的尴尬地位,学生普遍认为政治课学习是枯燥、乏味的。如何在高中政治教学中激发学生的学习兴趣已成为政治教师首要解决的问题。

初为人师

从师范院校的中文系毕业,天经地义地得进中学任教。于是在一个秋日的早晨,我站在了讲台上,我的学生的对面,接受他们对一个青年教师的真诚问候。 终于告别了十几年高桌子、矮板凳的学生生活,开始领着两个班百十号初一“小豆子”走向鲁迅、老舍、朱自清的世界。对于角色的转变,虽不像《第二十二条军规》

2008年全国卷Ⅰ文学作品阅读题解

散文《阳关古道苍凉美》,描绘了阳关古道的由来以及作者游历阳关遗址的所见、所闻、所感,视野宏大,气度雄浑,文思隽永,意蕴深厚。

酒婆

酒馆也分三六九等。首善街那家小酒馆得算顶末尾的一等。不插幌子,不挂字号,屋里连座位也没有;柜台上不卖菜,单摆一缸酒。来喝酒的,都是扛活拉车卖苦力的底层人。有的手捏一块酱肠头,有的衣兜里装着一把五香花生,进门要上二三两。

不能说的秘密——《零zeяro：世界符号大全》

零，一个不可思议的记号再也没有比零更不可思议的记号了。0，随意加上几笔，就可以衍生出无限的可能。大约在公元5-6世纪，零在古印度被发明出来，从那时起，它的形状已经是“o”或“·”，读作“sunya”。其后，零又传到阿拉伯、欧洲，读音和写法也经历了诸多变化，其中意大利语的“zero”使用最为广泛。零虽然意味着空无一物，但在某种程度上，零成了那些已经不被使用的奇妙记号的坂点。作者将这本书命名为零zeяro，就是基于此种意义。然而，你不要以为“zeяro”的书写是一个失误，那是为了涵盖超出zero范围的偏离——eer／error的意思。