沙拉松考试焦虑量表试用报告

目的 考察沙拉松考试焦虑量表在学生中的试用情况。方法 以 4所大学和 8所中学的 757名学生作为被试 ,在期末考试结束后以班为单位集体填写问卷。结果 量表折半信度 ,以 Spearman- Brown公式求得 r′=0 .91 ;内部一致性求得 Cronbach的α系数为 0 .71 ;91个项目的因素分析得到认知、生理和行为方面的五个因素 ,分别命名为对考试的担忧与不安、由考试引起的生理反应、注意集中困难、意识状态不清晰、联想和记忆能力下降。