高中数学教学与信息技术深度融合的策略探究

数学教学活动对于学生构建知识体系以及发展抽象思维至关重要,这一活动离不开现代教学手段的支撑.信息技术在学科教学中的融合为数学教学开辟了新的途径,学生获取及应用数学知识的过程会因此变得更为高效及深入,这有利于提升学生的学习效率,发展学生的核心素养.在案例研究的基础上,文章详细探讨了信息技术如何与数学教学相结合,提出一系列策略,旨在通过这些策略的实施推动数学教学与信息技术的融合,激发学生对数学知识的兴趣,助力学生在数学领域攀登新的高峰.

青藏高原特有害鼠黑唇鼠兔的危害及防治对策

黑唇鼠兔既是青藏高原的特有害鼠,也是青藏高原的优势害鼠,严重威胁草原的生态环境、畜牧业的可持续发展以及人们的身体健康;防治鼠兔常用的方法有物理防治、化学防治、生物防治以及生态防治,文章分析了各种方法的优缺点,认为只有采取综合治理的方法才能从根本上控制鼠害;提倡对黑唇鼠兔的开发利用,化害为益,探索防治鼠兔的新途径。

高中地理课堂教学有效性策略的探讨

在高中地理教学中,课堂教学的有效性能够直接影响地理教学的质量.现阶段,传统的教学模式已不能适应时代发展的需要,严重禁锢了学生的思维,不但加重了学生的学习负担,而且也不利于提高课堂教学的质量和水平.本文对高中地理教学有效性的策略进行了详细的阐述.

浅谈高中英语写作训练

长期以来，英语写作教学一直是高中英语教学的薄弱环节，这与教学的导向、教学方法等诸多原因有关，而写作作为四项基本技能之一，学生不仅需要掌握其技能和技巧，还应通过学习写作，促进其语言综合能力的提高。目前，写作在高考中仍然占有相当大的比重，写作得分是学生成绩拉开距离的重要项目。因此，在高中阶段教师应重视英语写作，认真研究新教材和新课程标准，在指导和组织学生进行英语写作上下功夫，教师在平时教学中应有计划。

走出语文教学的误区——高中语文体裁教学浅议

语文者,语言文学之谓也。语言由语音、词汇、语法构成;文学则是以语言塑造形象,传递信息,反映并干预社会生活的艺术。根据它在形象塑造、体质结构、语言运用和表现方法等方面的不同,总体可分为四大类：诗歌、小说、散文、戏剧。语言是人类社会最重要的交际工具,文学则是反映社会生活,感化人,教育人,传承文明,鞭挞假、丑、恶,赞扬真、善、美的利器。

音乐是激活学生想象力的催化剂

对于高中的大部分学生来说，想象力好象早已离他们很远了。大多数的学生天天沉迷于题海中，通过一遍又一遍的复习来巩固知识。所以，如何通过音乐为他们打开另一扇看世界的窗户，在缓解他们身心压力的同时激发他们的想象力，是我这十几年来一直坚持不懈的追求。

三款汽车喇叭按钮位置探讨

文中讨论了三种汽车喇叭按钮位置与汽车行驶安全的关系。第一种:喇叭在方向盘左手左后方;第二种:喇叭在手握方向盘的拇指方向;第三种:喇叭在方向盘中央。三种位置,在车子直行时安全系数相近,在车子拐弯时,第一种最安全,第二种不容易找到喇叭,第三种因一只手扶方向盘安全系数也会降低。

环保天空分外蓝

在踏上去美国的飞机之前，我总觉得给我感慨最深的应该是异国的风景，可是，我错了。

加强数学应用的教学——谈解答数学应用题的几种有效策略

培养学生的数学应用能力远比单纯地教授学生数学知识更为重要。然而,目前的数学教学中,部分教师却过于重视对知识的传授,而忽略了学生应用能力的培养,未教给学生应用数学知识的基本方法和策略。鉴于此,如何教会学生应用数学知识解决数学问题就成为了广大教师必须研究的重要课题。本文中笔者试从教学实际出发,结合自己的教学实践和经验,以例题为载体,就如何解答数学应用题提出了三点有效策略,以供大家参考。

浅析股票发行注册制改革法律问题

随着市场经济的不断发展,越来越多的公司选择上市发行股票进行融资,但在我国现有核准制体系下股票发行中的问题也逐渐凸显出来。2013年在党的十八届三中全会上,提出了股票发行注册制改革,2015年《证券法》(修订草案)也对注册制进行了修订,目前针对注册制改革正在从论证阶段走向具体设计和实施阶段,但针对股票发行注册制改革仍旧存在一定障碍需要克服。本文将从股票发行注册制改革的基本内涵着手,分析注册制改革的必要性,结合现阶段实施存在的风险,提出可行性的完善建议。

高中数学教学中如何培养学生的学习兴趣

高中是学生形成数学思维、提高数学素养的关键时期,不仅 对学生的成长有不可替代的促进作用,还对学生的高考成绩有极 大的影响。而由于高中数学知识具有较高的抽象性,致使学生往 往对数学兴趣平平。如何激发学生对高中数学的学习兴趣,推动 学生数学成绩不断提高,是当前高中数学教师面临的重要课题。 本文对高中数学的教学现状和具体教学策略展开论述,希望对高 中教学起到参考作用。

真爱无言

他失业近一个月了，一直在瞒着妻子四处找工作。今天，他又去了几家企业，但都吃了闭门羹。

探究高中数学教学中的创新教育

在高中数学教学中实施创新教育,就是要求教师要充分发挥学生的主体性、主动性,在教学过程中引导和帮助学生不断认识、不断探索、独立学习、勇于创新,以不断完善自我。为此本文将结合教学实践经验,从创新意识、创新能力及实践能力三方面对高中数学教学中的创新教育进行探究,以期对相关教学工作者有所帮助。

优化藏书结构 打造书香校园

在＂书香为伴＂思想的倡导下,学校通过对图书室藏书结构的全面优化,合理配置图书各类的比例;树立学生图书馆意识,开展丰富多彩的阅读活动,大大提高图书的利用率,使师生在书香的陪伴下健康快乐地成长。

微信平台在语言学习中的应用探讨

微信属于一种即时通讯工具,在我国学生及外国留学生的语言学习中得到普及,为其各种语言学习提供了良好的渠道。相关文献证明,在学生的语言学习中运用微信平台,可获得显著的学习成效,让学生在短时间内取得进步,让学生具备较高的学习热情,具备可持续性。

初为人师

从师范院校的中文系毕业,天经地义地得进中学任教。于是在一个秋日的早晨,我站在了讲台上,我的学生的对面,接受他们对一个青年教师的真诚问候。 终于告别了十几年高桌子、矮板凳的学生生活,开始领着两个班百十号初一“小豆子”走向鲁迅、老舍、朱自清的世界。对于角色的转变,虽不像《第二十二条军规》

“长征精神”,无惧艰难困苦——“长征精神”主题写作详解

长征,是中国历史上独特的名词,彰显着中国人坚定崇高的理想,体现着无数英雄救国救民的担当,也是中华民族自强不息、团结抗敌的象征。习近平总书记如此概括"长征精神",就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,坚定革命的理想和信念,坚信正义事业必然胜利的精神;就是为了救国救民,不怕任何艰难险阻,不惜付出一切牺牲的精神;就是坚持独立自主、实事求是,一切从实际出发的精神;就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;就是紧紧依靠人民群众,同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。

略谈教师评价学生的方法

教师是学校教育最直接的实施者,他的立场观点、情感态度直接影响着学生思想品质的形成和人生观、价值观的取向。教师不经意的一句话、一个眼神,都可能会左右学生的认知判断。因此教师在表达思想、评价学生的时候要格外慎重,否则,造成的消极影响很难挽回。教师对学生的评价应有肯定和否定两个方面,恩威并举、刚柔兼济,方能收到实效。评价方法既可以是对学生的活动直接进行点评,也可以是作为幕后导演间接实施评价。不管哪种方式,都必须出自真情,只有真情才能触动心灵,点燃学生心灵的火花,促使学生健康发展。一点评式评价对学生生活中出现的势头、发生的事情、存在的问题,随时随地予以表扬、鼓励、提醒、督促或暗示。这种评价法不受时间、地点的严格限制,

聚焦2016年高考电化学类试题

电化学包括原电池、电解池以及相关应用等知识,是中学化学中的重要内容,也是历年高考的重要考点,这一部分内容在2016年各地高考中表现出极大的生命力和灵活性,成为2016年各地高考中的一大亮点。为更好的学习这一部分内容,现将2016年高考电化学类试题分类总结如下。