美国教学专家理查德·I·阿兰兹(Richard I.Arends)教授在其力著《学会教学》(Learning to Teach,第6版)的《序言》中开门见山地指出,“学做一名教师是一个漫长而又复杂的旅程,其间充满着刺激与挑战。这个过程始于我们...美国教学专家理查德·I·阿兰兹(Richard I.Arends)教授在其力著《学会教学》(Learning to Teach,第6版)的《序言》中开门见山地指出,“学做一名教师是一个漫长而又复杂的旅程,其间充满着刺激与挑战。这个过程始于我们与父母和兄弟姐妹共处时的许多经历,包括十多年学生生涯我们对老师的观察、学习。从形式上说,这个旅程在职业培训时达到顶峰,但实际上却贯穿于整个教学生涯。”展开更多
文摘美国教学专家理查德·I·阿兰兹(Richard I.Arends)教授在其力著《学会教学》(Learning to Teach,第6版)的《序言》中开门见山地指出,“学做一名教师是一个漫长而又复杂的旅程,其间充满着刺激与挑战。这个过程始于我们与父母和兄弟姐妹共处时的许多经历,包括十多年学生生涯我们对老师的观察、学习。从形式上说,这个旅程在职业培训时达到顶峰,但实际上却贯穿于整个教学生涯。”