美国教学专家理查德·I·阿兰兹（Richard I．Arends）教授在其力著《学会教学》（Learning to Teach，第6版）的《序言》中开门见山地指出，“学做一名教师是一个漫长而又复杂的旅程，其间充满着刺激与挑战。这个过程始于我们...美国教学专家理查德·I·阿兰兹（Richard I．Arends）教授在其力著《学会教学》（Learning to Teach，第6版）的《序言》中开门见山地指出，“学做一名教师是一个漫长而又复杂的旅程，其间充满着刺激与挑战。这个过程始于我们与父母和兄弟姐妹共处时的许多经历，包括十多年学生生涯我们对老师的观察、学习。从形式上说，这个旅程在职业培训时达到顶峰，但实际上却贯穿于整个教学生涯。”展开更多
文摘美国教学专家理查德·I·阿兰兹（Richard I．Arends）教授在其力著《学会教学》（Learning to Teach，第6版）的《序言》中开门见山地指出，“学做一名教师是一个漫长而又复杂的旅程，其间充满着刺激与挑战。这个过程始于我们与父母和兄弟姐妹共处时的许多经历，包括十多年学生生涯我们对老师的观察、学习。从形式上说，这个旅程在职业培训时达到顶峰，但实际上却贯穿于整个教学生涯。”
