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例谈研题“三重境界”
1
作者
赵宏亮
《中学数学教学参考》
2022年第30期73-74,共2页
对一道高考试题进行探究,剖析研题的三重境界:从“通性通法”到“巧技妙法”,是底线的突破与思维的发散;从“巧技妙法”到“思辨笃行”,是知识积累到能力升华的飞跃。
关键词
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奇偶性
单调性
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题名
例谈研题“三重境界”
1
作者
赵宏亮
机构
山东省
平度师范学校
山东省青岛市中小学教师培训中心
出处
《中学数学教学参考》
2022年第30期73-74,共2页
文摘
对一道高考试题进行探究,剖析研题的三重境界:从“通性通法”到“巧技妙法”,是底线的突破与思维的发散;从“巧技妙法”到“思辨笃行”,是知识积累到能力升华的飞跃。
关键词
函数
奇偶性
单调性
图像
特殊值
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
例谈研题“三重境界”
赵宏亮
《中学数学教学参考》
2022
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