健康教育和阻力呼吸器训练对肺癌放疗患者肺功能及生活质量的影响

目的探讨健康教育和阻力呼吸器训练对肺癌放疗患者肺功能及生活质量的影响。方法选取2018年1月至2020年8月间青岛市中心医院收治的92例肺癌患者,根据护理方案不同分为观察组和对照组,每组46例。观察组患者采用健康教育联合阻力呼吸器训练干预,对照组患者采用健康教育干预,比较两组患者的遵医行为、肺功能和生活质量水平。结果观察组患者按时服药、康复训练、应对状态、心理情绪、满意度及总分均高于对照组,差异均有统计学意义(均P <0.05)。干预后,观察组患者的肺功能各项指标水平均高于对照组,差异均有统计学意义(均P <0.05)。护理干预后,观察组患者躯体功能、角色功能、认知功能、情感功能、社会功能各项得分及总分均高于对照组,差异均有统计学意义(均P <0.05)。结论肺癌放疗患者采用健康教育联合阻力呼吸器训练,临床应用效果较好,可有效提升患者的遵医行为,改善肺功能,提高生活质量,值得临床推广应用。