我在创新教学中的几点尝试

创新教育的核心是培养具有丰富创新能力的高素质人才.笔者结合计算机教学在培养学生创新能力方面做了一些尝试. 一、加强微观指导,引导学生主动学习 陶行知说过:"发明千千万万,起点在一问."教师可以通过合理的问题设计,为学生提供广阔的思维空间,将表演的舞台让给学生,一步步地引导学生由学习的客体变成学习的主体,自觉改变其被动的学习状态,使其从内心产生一种渴望解决问题的欲望,从而为创造力的培养打好基础.

以问题为导向的体验式电子商务教学改革

电子商务课程教学改革的根本目标是以突出专业技能教学为重点,探索以学生为中心的教学方式,强化教学环节的实践性以及对于学生的整体实践的训练和培养,全面提高学生对于电子商务知识独立思考与分析问题的能力,不断地让学生从电子商务的实践活动中去认识和学习电子商务基础知识,培养出满足社会需求的电子商务复合型人才。

以人为本,做学生英语学习道路上的指明灯

当今职业英语教育改革给英语教师提出了更高的要求,要求英语教师一方面要成为专业加特长的科研型、学者型教师,另一方面要建立和谐民主、师生共进的新型关系,创设动静多变、丰富多彩的教学环境,并培养学生养成终生受用、可持续发展的学习习惯。