内科护理沟通中存在的问题及其措施分析

分析内科护理沟通中存在的问题及其具体的解决措施。方法 通过采用回顾性分析的方式,整理内科门诊患者的各类病历资料,分析在内科护理沟通过程中存在的具体问题,并找出影响的因素,提出内科护理沟通实施策略,选择对应的护理人员展开实施。以20名护理人员为研究对象,随机将护理人员分为对照组与观察组,每组各10人,对照组患者采用传统的沟通技术,观察组患者经培训后强化新沟通技术分别对比分析两组护理人员的沟通能力以及护理满意度。结果 经护理沟通改善后,观察组内科护理工作人员沟通能力有所提升,患者投诉率降低、护理满意度高于对照组,差异有统计学意义,P小于0.05。结论 在内科护理沟通过程中,受到护理工作人员综合素质、工作态度等多方面因素的影响,护理沟通存在的问题有护理人员综合素质不高、法律意识不强、对待患者服务态度不好等问题。提出沟通的对策如培训护理工作人员、规范收费问题、强化沟通技术、端正工作态度。能够提升护理工作人员的服务能力,提升内科护理沟通能力与护理满意度。

全科护理在糖尿病患者中的应用及效果评估

探究全科护理在糖尿病患者中的应用及效果。方法 选取120例糖尿病患者,随机分为对照组和观察组各60例。对照组采用传统治疗方法,观察组增加全科护理干预。比较两组患者治疗前后的生物指标、生活质量等数据,并进行分析和评估。结果 观察组在治疗后血糖水平、胆固醇、三酰甘油等生物指标均有明显改善,其中血糖水平降低了1.7mmol/L,总胆固醇降低了0.6mmol/L,三酰甘油降低了0.7mmol/L。同时,观察组生活质量提升得更快,差异显著(P<0.05)。结论 全科护理能够有效提高糖尿病患者的生活质量,同时也具有很好的治疗和预防作用,并可以作为临床常规护理手段之一。

全科护理对慢性病患者的生活质量影响研究

研究全科护理对慢性病患者生活质量的影响。方法:选取120名慢性病患者,随机分为观察组和对照组各60例。对照组采用常规治疗,观察组在此基础上进行全科护理干预。在治疗前后,应用生活质量问卷进行评估,并对两组数据进行比较分析。结果:在治疗后,观察组的生活质量显著高于对照组,差异有统计学意义(P < 0.05)。结论:全科护理能够显著改善慢性病患者的生活质量,具有重要的临床应用意义。

健康教育联合常规护理在内科疾病中的护理效果探讨

分析健康教育联合常规护理在内科疾病中的护理效果。方法 随机选择2022年1月至2022年12月在我院内科接受治疗的患者作为本次实验研究对象,患者人数共98人,按照患者入院时间及单双数的方法,将患者分为对照组与观察组,每组患者各49人,对照组实施常规护理,观察组患者实施健康教育联合常规护理干预。对比患者护理满意度、心理状态评分及生活质量评分。结果 观察组患者护理满意度高于对照组、内科疾病知识掌握情况优于对照组、心理状态及生活质量评分优于对照组,差异有统计学意义,P小于0.05。结论 内科疾病护理十分复杂,在常规护理的基础上,采用健康教育的方式实施效果较好,有利于全面保证护理的质量,值得广泛应用。