促进小学体育与德育有效融合的策略

新课程改革背景下,为实现综合教学目标,教师需要将德育融入体育教学中,通过体育活动提高学生的思想道德水平,满足体育与德育融合的实际需求。文章从机制、理念、方法等角度深入分析小学体育教学与德育融合的方式,以提升学生的综合能力为目标,不断促进学生的个性化发展。

班主任家校沟通工作的实践探索——家校协同养成教育合作设计方案

新《课标》指出,我们的教育工作要达到的目的是:“促进学生的身心健康,培养健全的价值观,善于与他人共同生活,能处理人与人之间的关系,善于创新、探索。”基于这样的要求,我们应该充分认识到教育工作不能只局限在学校以及课堂之内。教育工作要取得较好的成效,就必须寻求社会各方面的支持与配合,尤其是家庭方面的支持和理解。将各方力量集合起来,才能为教育工作的顺利开展提供必要条件。