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让英语学习充满快乐的源泉——兴趣
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作者 苟蝶飞 《学园》 2010年第4期105-105,共1页
作为一名小学英语教师,在教学中首先应该激发学生的学习兴趣,创设情境、运用口诀加快记忆、制作教具、自编短剧、开展竞赛等方式调动学生的学习积极性,增强教学效果。
关键词 英语学习 快乐 教学效果 学习积极性 英语教师 学习兴趣 创设情境 学生
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