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从幼儿园活动区看教师素质与素质教育
被引量:
2
1
作者
马言令
《学周刊(上旬)》
2011年第9期206-206,共1页
幼儿园素质教育是素质教育的基础.如果幼儿期能获得更基本的素质培养.对于人生而言可取得事半功倍的效果.因此只有素质教育才能真正促进幼儿的良好发展。提高教师素质是实施素质教育的前提.没有教师的质量.也就没有幼儿的良好素质...
幼儿园素质教育是素质教育的基础.如果幼儿期能获得更基本的素质培养.对于人生而言可取得事半功倍的效果.因此只有素质教育才能真正促进幼儿的良好发展。提高教师素质是实施素质教育的前提.没有教师的质量.也就没有幼儿的良好素质。下面就从我们目前进行的活动区活动谈一下教师素质与素质教育。
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关键词
幼儿园活动区
素质教育
教师素质
活动区活动
教育才能
事半功倍
素质培养
幼儿期
原文传递
题名
从幼儿园活动区看教师素质与素质教育
被引量:
2
1
作者
马言令
机构
山东省青岛市城阳区东古镇幼儿园
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第9期206-206,共1页
文摘
幼儿园素质教育是素质教育的基础.如果幼儿期能获得更基本的素质培养.对于人生而言可取得事半功倍的效果.因此只有素质教育才能真正促进幼儿的良好发展。提高教师素质是实施素质教育的前提.没有教师的质量.也就没有幼儿的良好素质。下面就从我们目前进行的活动区活动谈一下教师素质与素质教育。
关键词
幼儿园活动区
素质教育
教师素质
活动区活动
教育才能
事半功倍
素质培养
幼儿期
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
从幼儿园活动区看教师素质与素质教育
马言令
《学周刊(上旬)》
2011
2
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