送玩具回家

“啦啦啦啦……”欢快的音乐准时响起，听到音乐的小朋友迅速收拾玩具。“老师，套娃宝宝放在哪里？”“嘉欣，你的大风车不是放这里的。”……每到这时，我总是倍感头疼：玩具橱上堆满了玩具，窗台上甚至地板上也被孩子们放上了玩具。

如何通过幼儿舞蹈艺术教学培养幼儿的节奏感

舞蹈是幼儿表达情感和思想的一种常见形式,它满足了幼儿释放天性的需要,使幼儿可以通过身体的动作来展现思维和情感。节奏感的形成对于幼儿表达自己的情感,展现自己的内心具有积极作用,它可以强化幼儿身体的灵活度和敏锐度,使幼儿大胆快速地反应,展现出优美的动作。节奏可以表达幼儿喜怒哀乐等不同的感情色彩,同时展现幼儿的性格特征。教师要指导幼儿借助具体的动作来表达抽象的思想,通过不同的节奏来展现内心世界.