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为师者当读书
1
作者
付春英
《当代教育科学》
北大核心
2005年第13期36-37,共2页
关键词
教师
班级管理
课程改革
阅读习惯
终身学习
下载PDF
职称材料
为师者当读书
2
作者
付春英
《江西教育（管理版）（A）》
2005年第6期48-48,共1页
关键词
读书
学生时代
受益者
书本
教师
原文传递
题名
为师者当读书
1
作者
付春英
机构
山东省青岛市城阳区夏庄镇源头小学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2005年第13期36-37,共2页
关键词
教师
班级管理
课程改革
阅读习惯
终身学习
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
为师者当读书
2
作者
付春英
机构
山东省青岛市城阳区夏庄镇源头小学
出处
《江西教育（管理版）（A）》
2005年第6期48-48,共1页
关键词
读书
学生时代
受益者
书本
教师
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
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1
为师者当读书
付春英
《当代教育科学》
北大核心
2005
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职称材料
2
为师者当读书
付春英
《江西教育（管理版）（A）》
2005
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