幼儿园工作环境与幼儿情绪行为问题——师幼关系的中介作用

新时期,在幼儿园工作环境中,幼儿教师需要有效管控幼儿的情绪行为问题,评估导致幼儿情绪失控的根本原因,需要从问题的底层逻辑层面进行考察,制定一套严谨、细致的情绪行为问题管理方案,在融合教育视域下帮助幼儿有效认识情绪、管理情绪、应对情绪问题。同时,幼儿教师与家长也需要设立相应的情绪行为规则和界限,通过积极引导,做到常态化地倾听支持和理解,从而有效管控幼儿的情绪行为问题。

综合蜂疗对难治性抑郁症效果显著

我（王百灵）是青岛市第七医院的一名主治医师,在20多年的临床工作中接触到大量的精神疾病患者,反复发作的患者也屡见不鲜。这里介绍我经手治疗的一位年轻的患者,2010年3月首次来我院住院治疗,诊断为＂难治抑郁症＂,先后6次出院又因复发而继续入院治疗,2013年8月出院不久又复发,在9月10号再次住院治疗。