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在学前教育中开展幼儿游戏活动的研究
1
作者
张晓琳
《教育界》
2022年第10期122-124,共3页
爱玩是孩子的天性。学前教育工作者可以将游戏和教学有效地进行结合,以激发幼儿学习的兴趣和热情,从而有效开展学前教育工作。为了让游戏活动能够符合幼儿的身心特点,提升教学成效,文章将剖析幼儿游戏活动在学前教育中的重要作用,对在...
爱玩是孩子的天性。学前教育工作者可以将游戏和教学有效地进行结合,以激发幼儿学习的兴趣和热情,从而有效开展学前教育工作。为了让游戏活动能够符合幼儿的身心特点,提升教学成效,文章将剖析幼儿游戏活动在学前教育中的重要作用,对在学前教育中开展游戏活动进行研究。
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关键词
幼儿游戏活动
学前教育
开展方法
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职称材料
题名
在学前教育中开展幼儿游戏活动的研究
1
作者
张晓琳
机构
山东省青岛市市北区福禄贝尔幼儿园
出处
《教育界》
2022年第10期122-124,共3页
文摘
爱玩是孩子的天性。学前教育工作者可以将游戏和教学有效地进行结合,以激发幼儿学习的兴趣和热情,从而有效开展学前教育工作。为了让游戏活动能够符合幼儿的身心特点,提升教学成效,文章将剖析幼儿游戏活动在学前教育中的重要作用,对在学前教育中开展游戏活动进行研究。
关键词
幼儿游戏活动
学前教育
开展方法
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
在学前教育中开展幼儿游戏活动的研究
张晓琳
《教育界》
2022
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