基于“融生”教育理念的项目式学习课程的构建策略

“融生”教育理念就是通过管理融合、文化融合、课程融合、五育融合,进而形成学校自主管理、学生全面发展、教师育人有方、家校协同有力的发展态势。采取“三线并进”实施策略,构建基于“融生”教育理念下的项目式学习课程,着重开展学科项目式课程、跨学科项目式课程和活动类项目式课程的研究,切实变革学习方式,实现从教到学的转变,让学习这件事“真实”发生,从而带动学校素养导向的课程建设与教学方式的深度变革。

歌唱春天

云雀在歌唱,唱鲜艳的雏菊,点缀墨兰的星空;唱紫色的丁香,盛放在涎香的繁枝。夜莺在歌唱,唱热闹的美人蕉,专注独茎的火把;唱绚丽的芍药,映照出余春的窈窕。