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“双减”政策下的初中化学家庭小实验的开展路径
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作者 朱彩云 《天津教育》 2024年第8期107-109,共3页
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确提出了减轻义务教育学生作业负担及校外培训负担的要求。学校需要充分利用资源优势,有效实施各种课后育人活动,在校内满足学生多样化的学习需求,在校外持续深化学... 《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确提出了减轻义务教育学生作业负担及校外培训负担的要求。学校需要充分利用资源优势,有效实施各种课后育人活动,在校内满足学生多样化的学习需求,在校外持续深化学生的个性化实践及自主化实操。 展开更多
关键词 校外培训 作业负担 自主化 育人活动 义务教育阶段学生 利用资源优势 实操 化学家庭小实验
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中学化学的“趣味”课堂
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作者 姜亦珍 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第13期20-20,共1页
中学化学课堂的教学内容较为丰富,教师可以利用教材中的内容,通过不同的教学方式,让学生能够发现化学学习中的趣味性,进而提升自身对化学学习的兴趣。本文以中学化学的“趣味”课堂为主要内容展开讨论。
关键词 中学化学 趣味课堂 教学策略
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初中数学专题复习模式分析——以动点问题为例
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作者 马星太 《科学大众(科学中考)》 2023年第12期61-62,共2页
动点题是初中数学的重点题型之一,通常考查的题目会涉及到动点在平面或空间中的运动、距离、速度等概念.大家在解决动点问题时,需要理解问题中各个动点的关系,运用几何知识和代数方法进行分析与计算,以求得问题的解答。
关键词 初中数学 动点问题 几何知识 代数方法 数学专题复习 模式分析 重点题型 分析与计算
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