精研细磨促成长 德育渗透入小学数学课堂

作为一名小学数学教师,面对新的教学不仅要做到熟练掌握教学知识,更要做到将自身的优秀品德在德育活动中传达给学生。如何在数学课堂中使思想教育与教学内容紧密结合,做到顺其自然,不做作,并且不把品德教育强塞给学生,注意适时适度,学生乐于接受呢?这是教师都需要重视的教研课题。