打造学习共同体 构建大阅读环境——初中英语课内外阅读的互动互补研究

“课内外结合”阅读模式是当前教学过程中比较常见的教学策略之一。是指学生在教师的引导下应用课堂内所学习的英语阅读技巧与阅读策略去阅读课外英语文章。教师在教学过程中将英语教材中的文章内容与课外文章内容进行有机结合,以此来激发学生的阅读兴趣,引导提升自身的词汇量,加强自身英语实践能力的提升。

如何在初中英语中丰富词汇教学

到了初中阶段,学生有了一定的词汇基础,很多学生因此不再重视词汇学习,认为词汇学习没有语法学习重要。其实不然,词汇学习是英语学习的基础,小学阶段奠定的词汇基础并不足以支撑学生之后的学习,所以,初中阶段的词汇学习不仅不能忽视,还应当充分重视起来。