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浅析小学语文教学中培养“深阅读”习惯的策略
1
作者
王锡丰
《好日子》
2020年第18期223-223,共1页
在学生的小学语文学习当中,教师需要着重培育学生的核心素养,而学生的阅读能力对于小学语文而言是十分重要的,随着学生的年级不断增加,教师还需要注重对学生的“深阅读”习惯进行培育,让学生认识到深层次阅读的重要性,帮助学生来提升自...
在学生的小学语文学习当中,教师需要着重培育学生的核心素养,而学生的阅读能力对于小学语文而言是十分重要的,随着学生的年级不断增加,教师还需要注重对学生的“深阅读”习惯进行培育,让学生认识到深层次阅读的重要性,帮助学生来提升自己的阅读能力。本文将针对如何在小学语文教学当中培育学生的“深阅读”习惯进行探讨,找到相应的策略。
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关键词
小学语文
深阅读习惯
策略
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职称材料
题名
浅析小学语文教学中培养“深阅读”习惯的策略
1
作者
王锡丰
机构
山东省青岛市平度白沙河街道仲戈庄小学
出处
《好日子》
2020年第18期223-223,共1页
文摘
在学生的小学语文学习当中,教师需要着重培育学生的核心素养,而学生的阅读能力对于小学语文而言是十分重要的,随着学生的年级不断增加,教师还需要注重对学生的“深阅读”习惯进行培育,让学生认识到深层次阅读的重要性,帮助学生来提升自己的阅读能力。本文将针对如何在小学语文教学当中培育学生的“深阅读”习惯进行探讨,找到相应的策略。
关键词
小学语文
深阅读习惯
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅析小学语文教学中培养“深阅读”习惯的策略
王锡丰
《好日子》
2020
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