小学美术创作教学模式初探

以学生为主体、教师为主导的教育思想为指导,逐渐形成了一种适合于美术创作课教学模式,即"创设情景,激发兴趣——引导探索,掌握知识——独立思考,创作实践"。

小学地方课程资源开发研究分析

小学地方课程资源只有经过开发,才能转化为有效的教育资源,为学生发展服务。在开发小学地方课程资源时,要注意地方课程的类型、开发课程时的原则。就小学地方课程资源开发的各种问题展开简单探讨。

用心点灯 让爱飞扬

学生成绩的提高来源于自信,学生的自信源于教师的关爱。只有捧着一颗爱心献给学生,才能和学生的灵魂激烈的碰撞,并产生灿烂的火花。本文通过倾注真心真爱,促进感情内化,转变思想,充分尊重,以"爱"做桥梁,增进相互的沟通,以"行为规范"为准则,让学生明辨是非等手段,系统地阐述了如何用教师的关爱来提高学生的自信,从而达到提高学生学习成绩的目的。

《鱼类运动会》学习工具制作综述

特色与亮点本学习工具使用Flash CS6制作,共设计了9个场景,绘制了216个矢量图,运用了多种技术制作手法。它依据教材制作,结构合理且层次清楚,界面色彩丰富、活泼可爱,能够较快地吸引低年级小学生的注意力,帮助教师解决教学中的重难点。●制作背景《鱼类运动会》选自山东省地方课程＂蓝色的家园海洋教育篇＂。它的主要教学目标是认识鱼类的各部分身体结构名称,

改进阅读教学 提升阅读能力

阅读教学告别内容分析式教学,不是不要课文内容,而是要在理解文本的基础上集中精力,借文本这个例子引导学生学习语言文字的运用.改进当前的阅读教学,真正深化语文教学改革,积极构建生本高效语文课堂,具体说,则要着力实现三个转向,力求四点突破.

爬山

今天，我们校排球队的队员去爬山。山不高，路却崎岖不平。大家相互照应，加油鼓劲，经过几十分钟的艰难行进，终于爬到了山顶。俯瞰山下美景，我们体验到了经历艰辛后的成就感，也为我们这个团队团结友爱的精神而感到自豪。

万事通

前几天，我问爸爸：“什么蛇比眼镜蛇还毒（du）？”爸爸摇（y0）摇头说：“不知道。你上网查（cha）一查吧。”

城市美丽靠大家

上周五，在去书店的路上，我远远地就闻到一股臭味。我问爸爸：“哪儿来的臭味？”爸爸指着前方说：“那里有个垃圾中转站，环卫工人们正在清理垃圾。”