小学英语写作教学中的任务设计

任务型教学（task based learning简称TBL）是20世纪80年代外语教育研究者经过大量的研究和实践提出的一个具有重大影响的语言教学模式。它是通过设计语言学习任务．让学生用语言来完成任务，即用语言来做事。以达到掌握语言、学会运用语言的目的。在“做事”的过程中，学习者始终处于一种积极的、主动的学习状态。它是以展示任务成果的方式而不是以测试分数来体现教学成就的。

浅谈小学科学实验教学的现状与对策

新课程标准指出,科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。强调科学探究是学习科学的中心环节,而科学探究能力的形成则需要依赖于学生的亲自参与和动手实践,在动脑动口感知体验的基础上内化形成。这正是实验课所独有的教育价值。