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青岛市李沧区:向着义务教育优质均衡的跨越式迈进
1
作者
王晓光
《山东教育》
2024年第21期33-39,共7页
作为青岛市城市更新和城市建设三年攻坚行动“主战场”、全市新旧动能转换示范区,青岛市李沧区抢抓发展机遇,生物医药、智能制造等“3+2+4”现代产业体系逐步成势,实现了区域转型发展,吸引了大批高精尖人才在李沧安居乐业。城区的不断发...
作为青岛市城市更新和城市建设三年攻坚行动“主战场”、全市新旧动能转换示范区,青岛市李沧区抢抓发展机遇,生物医药、智能制造等“3+2+4”现代产业体系逐步成势,实现了区域转型发展,吸引了大批高精尖人才在李沧安居乐业。城区的不断发展,居民素养的不断提高,对教育发展提出了更高要求。李沧区委区政府始终把加强义务教育优质均衡发展、促进教育公平作为全区经济社会发展的战略任务,将义务教育优质均衡发展区创建列入政府重点工作,科学规划教育发展蓝图,不断推动教育资源优化配置,促进区域教育优质均衡高质量发展。
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关键词
现代产业体系
教育优质均衡
政府重点工作
教育公平
高精尖人才
智能制造
新旧动能转换
生物医药
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职称材料
为课间“加点料”——山东省青岛市李沧区“15分钟趣味课间”初探
2
作者
无
《人民教育》
北大核心
2024年第18期55-56,共2页
2023年施行的《中华人民共和国体育法》将青少年和学校体育置于优先发展的战略地位,明确要求“学校应当将在校内开展的学生课外体育活动纳人教学计划,与体育课教学内容相衔接,保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼”。山东省...
2023年施行的《中华人民共和国体育法》将青少年和学校体育置于优先发展的战略地位,明确要求“学校应当将在校内开展的学生课外体育活动纳人教学计划,与体育课教学内容相衔接,保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼”。山东省青岛市李沧区深入学习习近平总书记“坚持健康第一”的教育理念,认真贯彻落实教育部相关要求,积极探索学校课间活动改革,将课间10分钟延长至15分钟,升级课间活动组织形式,创新设计地面游戏,有效提升学生的身体素质和心理健康,增强学生的人际交往和团队协作等能力。
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关键词
课间活动
课外体育活动
团队协作
教学计划
趣味课
创新设计
身体素质
体育课教学
原文传递
“双减”背景下“多彩教育”县域整体推进的实践策略
3
作者
王晓光
《新校园》
2023年第6期16-19,共4页
在我国“以县为主”的义务教育管理体制下,县域性推进是深化义务教育改革的有效形式。县域教育快速发展,面临教育需求数量和质量的双重挑战。“双减”政策下,在满足教育数量需求的同时,如何融合不同家庭背景、生活习俗、思想观念的学生...
在我国“以县为主”的义务教育管理体制下,县域性推进是深化义务教育改革的有效形式。县域教育快速发展,面临教育需求数量和质量的双重挑战。“双减”政策下,在满足教育数量需求的同时,如何融合不同家庭背景、生活习俗、思想观念的学生,促进所有学生高质量地发展,是教育界迫切需要解决的问题。青岛市李沧区教育和体育局抓住制约教育质量提升的突出问题.
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关键词
实践策略
以县为主
县域教育
教育质量提升
体育局
家庭背景
数量需求
整体推进
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职称材料
扎实开展优质资源倍增行动 谱写教育高质量发展新篇章
4
作者
王晓光
《山东教育》
2023年第32期15-17,共3页
教育是民生之本,是最大的民生工程、民心工程、根基工程。党的二十大报告中提到,“坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系”。近年来,青岛市李沧区全面深化教育改革,扎实开展基础教育优质资源倍增行动,全力争创全国义务教育...
教育是民生之本,是最大的民生工程、民心工程、根基工程。党的二十大报告中提到,“坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系”。近年来,青岛市李沧区全面深化教育改革,扎实开展基础教育优质资源倍增行动,全力争创全国义务教育优质均衡发展区和学前教育普及普惠区,努力办好人民满意的教育,不断推动教育高质量发展。
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关键词
优质资源
高质量教育
学前教育普及
基础教育
民生工程
扎实开展
民心工程
办好人民满意的教育
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职称材料
题名
青岛市李沧区:向着义务教育优质均衡的跨越式迈进
1
作者
王晓光
机构
山东省青岛市李沧区教育和体育局
出处
《山东教育》
2024年第21期33-39,共7页
文摘
作为青岛市城市更新和城市建设三年攻坚行动“主战场”、全市新旧动能转换示范区,青岛市李沧区抢抓发展机遇,生物医药、智能制造等“3+2+4”现代产业体系逐步成势,实现了区域转型发展,吸引了大批高精尖人才在李沧安居乐业。城区的不断发展,居民素养的不断提高,对教育发展提出了更高要求。李沧区委区政府始终把加强义务教育优质均衡发展、促进教育公平作为全区经济社会发展的战略任务,将义务教育优质均衡发展区创建列入政府重点工作,科学规划教育发展蓝图,不断推动教育资源优化配置,促进区域教育优质均衡高质量发展。
关键词
现代产业体系
教育优质均衡
政府重点工作
教育公平
高精尖人才
智能制造
新旧动能转换
生物医药
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
为课间“加点料”——山东省青岛市李沧区“15分钟趣味课间”初探
2
作者
无
机构
山东省青岛市李沧区教育和体育局
出处
《人民教育》
北大核心
2024年第18期55-56,共2页
文摘
2023年施行的《中华人民共和国体育法》将青少年和学校体育置于优先发展的战略地位,明确要求“学校应当将在校内开展的学生课外体育活动纳人教学计划,与体育课教学内容相衔接,保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼”。山东省青岛市李沧区深入学习习近平总书记“坚持健康第一”的教育理念,认真贯彻落实教育部相关要求,积极探索学校课间活动改革,将课间10分钟延长至15分钟,升级课间活动组织形式,创新设计地面游戏,有效提升学生的身体素质和心理健康,增强学生的人际交往和团队协作等能力。
关键词
课间活动
课外体育活动
团队协作
教学计划
趣味课
创新设计
身体素质
体育课教学
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“双减”背景下“多彩教育”县域整体推进的实践策略
3
作者
王晓光
机构
山东省青岛市李沧区教育和体育局
出处
《新校园》
2023年第6期16-19,共4页
基金
山东省基础教育教学改革研究项目“区域整体推进多彩教育的实践研究”(课题编号:3702014)的研究成果之一。
文摘
在我国“以县为主”的义务教育管理体制下,县域性推进是深化义务教育改革的有效形式。县域教育快速发展,面临教育需求数量和质量的双重挑战。“双减”政策下,在满足教育数量需求的同时,如何融合不同家庭背景、生活习俗、思想观念的学生,促进所有学生高质量地发展,是教育界迫切需要解决的问题。青岛市李沧区教育和体育局抓住制约教育质量提升的突出问题.
关键词
实践策略
以县为主
县域教育
教育质量提升
体育局
家庭背景
数量需求
整体推进
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
扎实开展优质资源倍增行动 谱写教育高质量发展新篇章
4
作者
王晓光
机构
山东省青岛市李沧区教育和体育局
出处
《山东教育》
2023年第32期15-17,共3页
文摘
教育是民生之本,是最大的民生工程、民心工程、根基工程。党的二十大报告中提到,“坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系”。近年来,青岛市李沧区全面深化教育改革,扎实开展基础教育优质资源倍增行动,全力争创全国义务教育优质均衡发展区和学前教育普及普惠区,努力办好人民满意的教育,不断推动教育高质量发展。
关键词
优质资源
高质量教育
学前教育普及
基础教育
民生工程
扎实开展
民心工程
办好人民满意的教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
青岛市李沧区:向着义务教育优质均衡的跨越式迈进
王晓光
《山东教育》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
为课间“加点料”——山东省青岛市李沧区“15分钟趣味课间”初探
无
《人民教育》
北大核心
2024
0
原文传递
3
“双减”背景下“多彩教育”县域整体推进的实践策略
王晓光
《新校园》
2023
0
下载PDF
职称材料
4
扎实开展优质资源倍增行动 谱写教育高质量发展新篇章
王晓光
《山东教育》
2023
0
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职称材料
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