加强“读”的训练 提高学生语文素养

"读"是语文教学的基础环节,是识字的重要途径,是学生获取知识信息、发展语文能力和提高语文素养的过程。新《语文课程标准》提出,学生应"具有独立阅读的能力","学会运用多种阅读方法。"学生多读书,可以增长知识,净化心灵,丰富情感,拓宽视野。但在传统的小学语文教学中却存在着只注重教师的教,而忽视学生的学的现象,对培养学生的独立阅读能力,关注不够。那么,怎样改革课堂教学。

核心素养视角背景下提高小学体育教学有效性的策略

在小学教育体系中,体育教学是重要的组成部分,而在核心素养背景下提升小学体育教学质量对促进小学生身心健康发展有着极大的帮助。本文主要分析当前小学体育教学存在的常见问题,并进一步阐述核心素养视角下提升小学体育教学质量与效率的对策,希望可以为相关人士提供帮助。

精彩随风飞

晚风轻轻吹 星光惹人醉相聚此刻缘分多珍贵心中的喜悦 慢慢地体会飞越千山万水不感疲惫

美丽的草原 梦中的天堂

在我心中有个愿望 化作雄鹰展翅飞翔 像骏马奔驰在辽阔的草原上 清澈的河水映着花儿的脸庞 彩蝶飞舞 百灵鸟儿唱

浅谈小学科学教学中如何培养学生科学素养

随着现代社会的不断发展,在教育上,对科学素养方面提出了更高的要求,小学科学教育是培养学生科学素养的主阵地,但是由于受到多种因素的影响,科学教学中存在一些问题,导致我国中小学生科学素养普遍偏低,本文对小学科学教学中如何培养学生科学素养的问题进行了分析,希望能够提升小学科学教学的有效性,从而有效提升学生的科学素养水平。

核心素养背景下初中体育教学的有效研究

随着我国新课程改革不断推进,教育部门将“以人为本”尊重学生个体差异,培养学生德育教育放置首位。体育教学占据整个中学教育体系的重要地位,教师要站在教育改革的前端,紧跟时代发展步伐,创新教学设计、更新教学理念,在体育教学中培养学生核心素养是当前广大教育工作者重点关注的课题。在核心素养理念下,有效提高中学生身体素质和对体育训练的认知,参与体育实践活动,发展终身体育的教学目标。基于此,本文主要对核心素养背景下初中体育教学的有效研究进行了分析,以期帮助学生实现更好的发展。

卖报之旅

丰富多彩的暑假转眼就过去了,假期中我参观过许多名胜古迹,回家乡体味过乡情,看了不少书籍,可算是收获颇多,最有意义的还属那段使我难忘的社会实践——卖报之旅。星期二的早晨,我和邻居李昱一边欣赏着美丽的日出,一边向报社走去。由于是初次卖报不熟行情,

实践出真知——谈多媒体在物理实验教学中的应用

实验是物理研究的一个重要手段和方法,也是物理教学的重要内容。多媒体组合教学是由多种教学媒体进行优化组合的一种教学形式,许多物理实验,若采用动画模拟实验,通过多媒体视频课件使宏观现象微观化,就可以使学生们看到想看而看不到的现象,激发学生兴趣。