核心素养视角下小学课外阅读的实施策略

语文作为一门兼具工具性和艺术性的特殊学科,基础性很强,从牙牙学语到领域精研,都需要语文借力,即使是学习其他学科,读懂题才能会做题,这展示了语文阅读的重要性。语文阅读能力的提升对学生的整体素质和阅读水平有很大的帮助,教师应当站稳学科立场,合理选择教学策略,加强语文阅读训练。

小学体育“学、练、赛、评”一体化教学探究

新时期小学体育被赋予新内涵,为了更好地发挥体育在培育小学生身心健康方面的重要作用,进一步落实核心素养,就必须积极探求新型有效的教学模式。其中,“学、练、赛、评”一体化教学极具必要性以及可行性,通过有机整合关键教学环节,同时基于循序渐进、系统有效的设计实践,打造更具系统性、完整性和有效性的高效课堂。本文在简要分析“学、练、赛、评”一体化教学的内涵及意义的基础之上,着重探究小学体育“学、练、赛、评”一体化教学的创新策略,通过学练结合、以赛促学以及以评导练,来突出主体、激发兴趣、促进完善。