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浅谈如何有效抑制多动幼儿
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作者 赵秀平 《教育教学论坛》 2010年第31期228-228,共1页
多动幼儿经常被老师忽视,本文总结了几种有效管理多动幼儿的方法:打破常规、上课时优先提问多动幼儿;优先给予爱的鼓励;让多动幼儿当值日生;让多动幼儿说出多动的原因,对症下药;合作性、趣味性于一体的自我约束法——圆圈等。
关键词 多动幼儿 抑制 鼓励 对症下药
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