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由外到内讲“高大” 水到渠成解含义——第7册第11课《高大的皂荚树》教学难点突破
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作者 安玉芳 《辽宁教育》 2002年第7期94-95,共2页
《高大的皂荚树》是九年义务教育六年制小学语文第七册第四组教材中的一篇讲读课文。对讲读课文的理解,大纲中明确要求:能理解含义较深的词句,能抓住重点词、句、段深入理解课文内容,能了解段与段、段与篇之间的联系。根据大纲要求,学... 《高大的皂荚树》是九年义务教育六年制小学语文第七册第四组教材中的一篇讲读课文。对讲读课文的理解,大纲中明确要求:能理解含义较深的词句,能抓住重点词、句、段深入理解课文内容,能了解段与段、段与篇之间的联系。根据大纲要求,学习《高大的皂荚树》就要引导学生抓住重点词、句、段深刻理解皂荚树外观的高大和它一年四季给同学们带来的方便、欢乐,从而体会出皂荚树无私奉献、舍己为人的高尚品质,即皂荚树内在形象的高大,使学生受到深刻的思想教育。在理解课文内容的同时,还要注意段与段、段与篇之间的联系。 展开更多
关键词 小学 语文 《高大的皂荚树》 教学
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办有文化的幼教做有思想的园长
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作者 张光华 《儿童与健康》 2009年第6期7-7,共1页
常言道:办好一所幼儿园的关键在园长,打造一支有思想的教师队伍应从打造一个有思想的园长开始。从一定意义上说,管理实践正是管理者思想行动的结果。我做一名有思想的园长应具备以下几种意识:
关键词 文化 教师队伍 管理实践 幼儿园 管理者
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