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数学作业批改中巧用评语
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作者 张作美 《现代教学》 2010年第9期69-69,共1页
对数学作业的批改,我们习惯于用“√”“×”来评判正误,并采用百分制量分,这么做往往影响师生之间思想、情感的交流,直接影响学生的学习情绪,而利用评语能弥补这些不足。
关键词 作业批改 数学作业 评语 巧用 学习情绪 百分制 师生 学生
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