期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
立足家园共育角度探究幼儿绘本阅读方式的创新
1
作者
马彦
《儿童绘本》
2022年第31期84-86,共3页
绘本在幼儿园教学中有着不可替代的作用。利用绘本可呈现富有趣味的画面,加上幼儿教师生动的描述,让幼儿阅读学习积极性大幅提升。由于幼儿年龄、认知水平等多重因素影响,仅通过幼儿园教育无法将绘本阅读的价值充分发挥出来,所以要通过...
绘本在幼儿园教学中有着不可替代的作用。利用绘本可呈现富有趣味的画面,加上幼儿教师生动的描述,让幼儿阅读学习积极性大幅提升。由于幼儿年龄、认知水平等多重因素影响,仅通过幼儿园教育无法将绘本阅读的价值充分发挥出来,所以要通过家园共育展现幼儿园、家长双重作用,使阅读活动开展得更顺利并发挥应有的实效。本文主要对绘本阅读的意义进行探讨,并阐述绘本阅读的家园共育现状,基于此提出改善方向及具体的绘本阅读方式创新策略,以期为幼儿绘本阅读效率的提升提供参考。
展开更多
下载PDF
职称材料
题名
立足家园共育角度探究幼儿绘本阅读方式的创新
1
作者
马彦
机构
山东省青岛市胶州市机关幼儿园
出处
《儿童绘本》
2022年第31期84-86,共3页
文摘
绘本在幼儿园教学中有着不可替代的作用。利用绘本可呈现富有趣味的画面,加上幼儿教师生动的描述,让幼儿阅读学习积极性大幅提升。由于幼儿年龄、认知水平等多重因素影响,仅通过幼儿园教育无法将绘本阅读的价值充分发挥出来,所以要通过家园共育展现幼儿园、家长双重作用,使阅读活动开展得更顺利并发挥应有的实效。本文主要对绘本阅读的意义进行探讨,并阐述绘本阅读的家园共育现状,基于此提出改善方向及具体的绘本阅读方式创新策略,以期为幼儿绘本阅读效率的提升提供参考。
分类号
J [艺术]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
立足家园共育角度探究幼儿绘本阅读方式的创新
马彦
《儿童绘本》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部