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初中数学高效课堂如何有效构建
1
作者
张艳
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第2期85-86,共2页
课堂教学是否高效直接决定了学生对学科知识的掌握程度,高效率的课堂教学不仅能够推动各教学环节的顺利开展,还有利于加快学生学习节奏,并逐步建立学习兴趣与自信心,以此形成教学的良性循环,促进教学质量不断提升。初中数学的教学应注...
课堂教学是否高效直接决定了学生对学科知识的掌握程度,高效率的课堂教学不仅能够推动各教学环节的顺利开展,还有利于加快学生学习节奏,并逐步建立学习兴趣与自信心,以此形成教学的良性循环,促进教学质量不断提升。初中数学的教学应注重对学生逻辑思维的培养,这就要求教师应引导学生高效参与课堂,使其在积极参与的同时感受学科魅力,实现高效率学习。
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关键词
初中数学
高效课堂
有效构建策略
下载PDF
职称材料
题名
初中数学高效课堂如何有效构建
1
作者
张艳
机构
山东省青岛市胶州市第十七中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第2期85-86,共2页
文摘
课堂教学是否高效直接决定了学生对学科知识的掌握程度,高效率的课堂教学不仅能够推动各教学环节的顺利开展,还有利于加快学生学习节奏,并逐步建立学习兴趣与自信心,以此形成教学的良性循环,促进教学质量不断提升。初中数学的教学应注重对学生逻辑思维的培养,这就要求教师应引导学生高效参与课堂,使其在积极参与的同时感受学科魅力,实现高效率学习。
关键词
初中数学
高效课堂
有效构建策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
初中数学高效课堂如何有效构建
张艳
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021
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