中学班主任工作浅谈

中学时期的学习生活对一个学生的影响是深远并且巨大的。班主任是这一时期必不可少的角色。一个优秀的班主任能带领出一个优秀的班级,自己良好的品质和习惯也会潜移默化地影响学生。班主任这三个字,顾名思义,“班”就是点明了这个角色所处的位置就是班级;“主”则表明了班主任的地位,是一个班级的主心骨和顶梁柱;“任”也就意味着班主任对自己所负责的班级具有管理和引导的责任。这三个字言简意赅地表达了班主任的重要性和存在的意义。

合作学习模式在初中数学教学中的应用

在不断推进新课程改革的今天,对传统初中数学教学方法进行改进优化已经是大势所趋。在初中数学教学过程中采取新型教育教学模式不仅能够大幅度地提升数学教学效率,同时也是当今时代教育发展的新要求。合作学习的教学模式能从根本上提升初中学生学习数学的兴趣。本文主要探讨合作学习模式在初中数学教学中的应用,并结合合作学习模式在初中数学教学的意义与方法进行探究。

师生互动,构建作文教学的新天地

刚刚颁布的《全日制普通高级中学语文教学大纲》在“教学内容和要求（写作）”里明确规定：“（学生应该）善于观察生活，对自然、社会和人生有自己的感受和思考。能有意识地考虑写作的目的和对象，负责地表达自己的看法。提倡个性作文，根据个性特长和兴趣写作，力求有个性、有创意地表达。”所以语文教师应该解放学生，卸下套在他们头上的“紧箍咒”，让学生敢于说真心话，敢于表达自己的观点，

浅析史料教学在历史教学的应用

新课改强调学生是学习的主体,教师是学生学习和发展的引导者、促进者,相应的,在历史学科领域,教师要帮助学生更好的自主历史学习,最终形成史学素养,第一步也是最重要的一步便是合理、科学的运用史料辅助历史教学。在教学实践中也由于其迫切性和合理性更源于它的科学性,史料教学有着愈来愈重要的地位。