中职学校德育“三全育人”模式建设途径研究

中职学生是我国未来产业的生力军,中职学校必须立足“立德树人”宗旨,实施“三全育人”。为此,需要分析中职学校德育现状,确立“三全育人”模式建设目标和内涵,通过八条建设路径,采取“五进”举措,建立“六个保障”,构建中职学校德育“三全育人”模式,实施中职学校德育“三全育人”。

小组合作学习在中职《基础会计》教学中的应用探究

本文通过分析研究小组合作学习与传统学习方式相比较所具备的优势，继而阐述了在中专职业教育《基础会计》教学中实施小组合作学习的必要性。同时，针对小组合作学习在中职《基础会计》课程中应用的“五步”教学模式进行具体阐述。最后对小组合作学习实践应用中存在的问题进行分析，并提出相应的对策。

8分钟课堂:聚焦《网页制作》教学现场

40分钟的课堂，我愿意将其分为8个教学环节，在这8个环节中，每个环节都有关键性的1分钟。如何能在这有关键性的8分钟内带动整个课堂教学，完成教学任务，实现教学目标？根据近几年的实践教学经验，我总结出一套应用于中职计算机《网页制作》课程的“8分钟模式”。

培养学生学习兴趣打造中职数学高效课堂

目前中职学生数学学习兴趣不高,课堂教学有效性较差,建构趣味和谐新课堂,中职数学教师就要参透趣味教学理念,从精彩导课入手,为数学课堂开个好头。探析如何发挥兴趣导入的魅力,建构趣味多彩新课堂。在中等职业教育中,教师应指导学生养成自主学习的习惯,以便学生能主动学习没有老师和家长的监督,学生遇到问题的时候,他们也可以用学到的知识解决机械问题,然后学生可以得到好的结果在数学,但学生的数学能力并没有改善在本质上,因为老师要求学生死记硬背,没有充分理解和吸收数学知识现代教学要求,中职教育要基于本身教学定位特点,但当下很多中职数学教学评价仍将评价重点停留在成绩的测量与考核上,导致学生对于教学评价理解为应试教育,加之中职数学教学本身的教学难度,学生不能够正确对待学习,教师要通过改革教学评价体系,并学以致用。

民用建筑节能检测之常用外墙保温隔热材料检测分析

为了深入推进民用建筑节能检测,讨论常用外墙保温隔热材料的检测工作。首先介绍三种外墙保温隔热材料,明确在民用建筑中应用的优势。其次分别从材料种类、检测标准与检测方法三个方面进行介绍,了解外墙保温隔热材料检测要求,加强材料件测水平,以期能够为今后材料检测工作的实施积累经验。

论中职教学中的写作

相比而言，中专语文教学具有更加重要的功能，它的对象是即将投身社会的广大学生。因此，我们在教学的过程中要更加注意提高效率。

提高职业学校内部财务预算管理水平的策略探讨

伴随着社会经济持续不断向前发展,教育相关机制持续不断完善,很多职业学校都取得了巨大发展空间。近些年,很多职业学校为了不断扩大学校规模,开始大量进行招生,校园建设也在不断扩大,需要购买大量学校基础使用设备,这就使得校园预算经费持续不断攀升。职业学校预算费用的增加,间接改善了学校教学条件。关于其学校收入和支出之间的复杂变化,使得整个预算管理程序变得极其复杂,给相关财务管理工作人员带来了巨大挑战和压力。对此,我们从提高职业学校内部财务预算管理水平这个角度作为出发点。对其展开详细、深入地探讨与论述。