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如何在小学数学教学中激发学生的学习兴趣
1
作者
徐雯
宋云玲
《中小学电教(下)》
2009年第1期97-97,共1页
学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。要我学与我要学,效果截然不同。数学是一门抽象性很强的学科,如何激起学生学习的乐趣,是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。尽管帮助学生逐步明确学习数学的目的和提高学习数学知识...
学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。要我学与我要学,效果截然不同。数学是一门抽象性很强的学科,如何激起学生学习的乐趣,是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。尽管帮助学生逐步明确学习数学的目的和提高学习数学知识意义的认识是极其重要的一个方面。但是。
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关键词
数学教学
知识的巩固
课堂教学艺术
初步知识
教学过程
思考性
小数的
数学语言
思想教育
引趣
原文传递
题名
如何在小学数学教学中激发学生的学习兴趣
1
作者
徐雯
宋云玲
机构
山东省
青岛
胶州市铺集
小学
山东省青岛市荣九希望小学
出处
《中小学电教(下)》
2009年第1期97-97,共1页
文摘
学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。要我学与我要学,效果截然不同。数学是一门抽象性很强的学科,如何激起学生学习的乐趣,是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。尽管帮助学生逐步明确学习数学的目的和提高学习数学知识意义的认识是极其重要的一个方面。但是。
关键词
数学教学
知识的巩固
课堂教学艺术
初步知识
教学过程
思考性
小数的
数学语言
思想教育
引趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何在小学数学教学中激发学生的学习兴趣
徐雯
宋云玲
《中小学电教(下)》
2009
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