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科学设计作业,提升初中数学教学质量
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作者 李树修 《新课程》 2017年第20期204-204,共1页
初中生对初中数学学习的压力相较于小学来说增大了很多,从而阻碍了初中数学教学的顺利开展。为解决这个问题,教师可以从数学课后作业布置着手,科学地设计作业,以这种方法缓解学生的压力。
关键词 初中数学 科学设计 教学质量
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