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走进新课程
1
作者
全启训
《知识经济》
2014年第2期170-170,共1页
基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。这场改革给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇,可以说,新一轮国家基础教育课程改革将使我国的中...
基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。这场改革给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇,可以说,新一轮国家基础教育课程改革将使我国的中小学教师队伍发生一次历史性的变化。每一位教师都将在这场变革面前掂出自己的分量,找到自己的位置,做出自己的回答。
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关键词
新课程体系
基础教育课程改革
教师队伍
课程功能
历史性
中小学
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职称材料
题名
走进新课程
1
作者
全启训
机构
山东省青岛市莱西市店埠镇横岭小学
出处
《知识经济》
2014年第2期170-170,共1页
文摘
基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。这场改革给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇,可以说,新一轮国家基础教育课程改革将使我国的中小学教师队伍发生一次历史性的变化。每一位教师都将在这场变革面前掂出自己的分量,找到自己的位置,做出自己的回答。
关键词
新课程体系
基础教育课程改革
教师队伍
课程功能
历史性
中小学
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
走进新课程
全启训
《知识经济》
2014
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