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小学语文课堂强化中华优秀传统文化教育实践策略
被引量:
3
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作者
高群
《教学管理与教育研究》
2023年第18期74-76,共3页
随着新课改的全面深入,在小学语文教学中需要重视学生语文核心素养的培养,包括文化自信、语言运用、思维能力及审美创造。在课堂教学中强化中华优秀传统文化教育,能够有效提升学生的文化素养、道德品质等,有助于促进学生的全面发展以及...
随着新课改的全面深入,在小学语文教学中需要重视学生语文核心素养的培养,包括文化自信、语言运用、思维能力及审美创造。在课堂教学中强化中华优秀传统文化教育,能够有效提升学生的文化素养、道德品质等,有助于促进学生的全面发展以及核心素养的养成。因此,在小学语文课堂中需要加强中华优秀传统文化教育优势,同时结合课堂教学内容强化中华优秀传统文化教育实践,以期实现对中华优秀传统文化的大力弘扬。
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关键词
小学语文
课堂教学
中华优秀传统文化
教育实践
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职称材料
题名
小学语文课堂强化中华优秀传统文化教育实践策略
被引量:
3
1
作者
高群
机构
山东省青岛市西海岸新区张家楼小学河头校区
出处
《教学管理与教育研究》
2023年第18期74-76,共3页
文摘
随着新课改的全面深入,在小学语文教学中需要重视学生语文核心素养的培养,包括文化自信、语言运用、思维能力及审美创造。在课堂教学中强化中华优秀传统文化教育,能够有效提升学生的文化素养、道德品质等,有助于促进学生的全面发展以及核心素养的养成。因此,在小学语文课堂中需要加强中华优秀传统文化教育优势,同时结合课堂教学内容强化中华优秀传统文化教育实践,以期实现对中华优秀传统文化的大力弘扬。
关键词
小学语文
课堂教学
中华优秀传统文化
教育实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学语文课堂强化中华优秀传统文化教育实践策略
高群
《教学管理与教育研究》
2023
3
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