合作探究在小学数学教学中的实践与应用

《全日制义务教育数学课程标准》指出,有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。小学数学教学要以课程改革的精神和《课标》的精神为指导,确立以"人的发展为本"的教育理念,大力改革课堂教学,引导学生自主学习以促使学生进行主动的知识建构。