幼儿区域自主游戏与信息化技术的有效整合策略

在信息技术快速发展的今天,“互联网+”教育深入人心,教师结合幼儿区域自主游戏的开展现状,整合利用信息化技术突破时空限制,践行寓教于乐的教育理念,让幼儿能够在广阔的时空范围中自主完成游戏任务,实现乐学善学。本文结合幼儿园区域自主游戏的基本内容,深入分析幼儿区域自主游戏与信息化技术有效整合的意义、要求及策略,以期为幼儿区域自主游戏活动的现代化发展提供理论参照和依据。